
Actividades de aprendizaje, enseñanza y formación (LTTA)
Actividad de aprendizaje, enseñanza y formación (C1)
Reunión conjunta de formación del personal
Fecha: 27 de junio – 1 de julio (2021)
Localidad – Padova (ITALIA)
Título
Implantación de los módulos de DeCRIT y descripción de la metodología para evaluar el producto IO1 (currículo formativo)
Anfitrión
N.E.T. (NETWORKING EDUCATION AND TRAINING) ASSOCIAZIONE CULTURALE (IT)
Giulia Sfreddo
Socios principales
SZCZECINSKA SZKOLA WYZSZA COLLEGIUM BALTICUM (PL)
Institución responsanble del IO1 – Beata Mintus / Anna Kowalik-Conder
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA “LEGIO VII” (SP)
Institución coordinadora – Emilio J. García Mellado / Manuel Rodríguez / Rosa Fernández
Scope
Producto Intelectual 1 – Plan de formación (libro electrónico)
Temas
Pensamiento Crítico y Divergente; Teoría de Juegos; Temas Transversales; Narración Digital; Sostenibilidad; Desinformación; Metodología Educativa Innovadora; Acciones Curriculares; Metodología de Pilotaje y Análisis; Evaluación Curricular; Evaluación Formativa; Diseño de eBooks; Transferencia a IO2.
Objetivos
- establecer el primer contacto cara a cara entre socios.
- presentar el marco, el desarrollo y las etapas de IO1.
- proporcionar orientaciones teóricas y prácticas sobre la aplicación de los módulos del IO1.
- participar en talleres prácticos relacionados con las actividades del IO1.
- proporcionar a los participantes las habilidades y estrategias necesarias para aplicar con éxito los módulos IO1 en clases reales.
- analizar y evaluar la estructura general y los contenidos del IO1.
- presentar la metodología de evaluación, pilotaje y análisis del IO1
- identificar y debatir posibles problemas y riesgos en el desarrollo del proyecto.
- compartir experiencias y resultados sobre metodologías educativas alternativas.
- sensibilizar sobre la necesidad de incluir las capacidades de pensamiento crítico en las metodologías educativas actuales.
- presentar el diseño general del currículo formativo en forma de ebook interactivo.
Día 1









Día 2















Día 3










Actividad de aprendizaje, enseñanza y formación (C2)
Reunión conjunta de formación de personal
Fecha: 2 Junio – 4 Febrero (2022)
Lugar: Faro (PORTUGAL)
Título
Creación de contenidos para el producto intelectual #2 (Plataforma de e-Learning a través de cursos MOOC)
Anfitrión
ETIC_ALGARVE
Virginia Inácio / Nuno Ribeiro
Socios líderes
ETIC_ALGARVE (PT)
Institución líder del IO2 – Zuzanna Fol / Alexandre Ferreira
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA “LEGIO VII” (SP)
Institución coordinadora – Emilio J. García Mellado / Manuel Rodríguez / Rosa Fernández
Alcance
Resultado intelectual 2 – Plataforma y cursos “MOOC” de aprendizaje virtual a través de EdAPP
Temas
Presentación y análisis de los resultados del IO1; Transferencia de los contenidos del IO1 a la metodología del IO2; Creación de cursos online masivos y abiertos; Uso educativo de plataformas de eLearning; Soluciones de aprendizaje móvil (EdApp); Creación de contenidos interactivos; Gamificación; Pensamiento crítico en educación.
Objetivos
- analizar las sesiones piloto del IO1 y el feedback recibido.
- presentar la versión final del Producto Intelectual 1 (ebook – currículo formativo).
- presentar la solución de aprendizaje móvil y el sistema de gestión del aprendizaje (EdApp) elegidos para el IO2.
- proporcionar directrices sobre la transferencia de contenidos del IO1 al espacio de eLearning a través de EdApp MOOCs del IO2.
- participar en talleres prácticos relacionados con el desarrollo del IO2 (uso de software, creación de vídeos, gamificación, actividades interactivas, etc.).
- proporcionar a los participantes las habilidades y estrategias necesarias para utilizar con éxito el espacio eLearning de DeCRIT en entornos reales de aprendizaje combinado.
- analizar y evaluar la estructura general y los contenidos del IO2.
- debatir la metodología de pilotaje y evaluación del IO2.
- identificar posibles problemas y riesgos en el desarrollo de IO2.
- sensibilizar sobre la necesidad de incluir las capacidades de pensamiento crítico en las metodologías educativas actuales.
Día 1



















Día 2



























Día 3





















